TA的每日心情 | 开心 2016-3-16 10:35 |
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在2012年的中考中,有一位小朋友的中考成绩是4A2B。家长费尽了千辛万苦,好不容易让孩子进入了四大名校之一的普通班就读。在进入高中之前,孩子没有参加任何培训,而是自己选择了自学。
进入高中后的第一次月考,孩子在全年级排名400多名,全家人都很高兴,因为孩子的成绩超出了家长的预期。家长自然也不会再给孩子压力。
在整个高中阶段,家长没有给孩子设定目标,只是不断地鼓励孩子进步。
除了学校布置的作业,孩子基本上没有使用过什么辅导材料。但是,他做了数学和理化生的“五三”。他也基本上没有补过课,只是继继续续地补过有英语和语文,但这些补课没有多大起色。
然而,在整个高中阶段,孩子不断地给家长惊喜。到了高三的上学期,他连续3次排名年级前160。
这个孩子的家长告诉我:“我们都不敢相信,这是一次飞跃。孩子回家后,我给了他一个拥抱以示鼓励。应该算是没给他太多压力吧”
英语和语文一直是孩子的短腿,家长想给孩子找一个老师,却被孩子拒绝了。他选择了自己解决学习上的问题。
家长选择了相信孩子:“我选择相信他,他一般不轻易承诺,答应了,他就会做到!”
到了高三下学期,他一直保持在年级前30名左右,不像其他压力大的孩子,他们的名次忽上忽下,那样会影响心态,造成恶性循环。
在2015年的高考中,这个孩子裸考分排名全省理科前200名左右(排他在前面的很多考生有各种加分)。最可喜的是,他还是某一科成绩的全省单科优秀生。
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